VAE Archives - ERTS https://www.erts-olivet.org/category/vae/ A L’ERTS, LA FORMATION C’EST PAS PAREIL ! Mon, 08 Feb 2021 11:15:36 +0000 fr-FR hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.2.6 https://www.erts-olivet.org/wp-content/uploads/2023/09/logo-siteweb2.png VAE Archives - ERTS https://www.erts-olivet.org/category/vae/ 32 32 VAE MONITEUR EDUCATEUR https://www.erts-olivet.org/vae-moniteur-educateur/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=vae-moniteur-educateur https://www.erts-olivet.org/vae-moniteur-educateur/#respond Wed, 08 May 2019 13:23:59 +0000 https://www.erts-olivet.org/?p=25307 The post VAE MONITEUR EDUCATEUR appeared first on ERTS.

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VAE MONITEUR EDUCATEUR

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Métier

Le moniteur-éducateur (ME) participe à l’action éducative, à l’animation et à l’organisation de la vie quotidienne de personnes (enfants, adolescents, adultes) en difficulté ou en situation de handicap, pour le développement de leurs capacités de socialisation, d’autonomie, d’intégration et d’insertion, en fonction de leur histoire et de leurs possibilités psychologiques, physiologiques, affectives, cognitives, sociales et culturelles.

Le ME assure une relation éducative au sein d’espaces collectifs et favorise l’accès aux ressources de l’environnement (sportives, culturelles, citoyennes..). Il peut ainsi mettre en place et encadrer des médiations éducatives et des activités de soutien scolaire, d’insertion professionnelle ou de loisirs. Il contribue, dans le cadre d’équipes pluri-professionnelles, à la mise en œuvre au quotidien de projets personnalisés ou adaptés auprès des personnes accompagnées.

Décret n°2007-898 du 15 mai 2007, Arrêté du 20 juin 2007, Circulaire interministérielle DGAS/SD4A/2007/436 du 11 décembre 2007, JO du 15 août 2007.

PLUS D’INFORMATIONS

Le référentiel professionnel est composé de :

  • Une définition de la profession et le contexte de l’intervention.
    Un référentiel d’activités, qui définit les activités rattachées aux 3 fonctions exercées par le moniteur éducateur.
  • Un référentiel de compétences décliné en 4 domaines de compétences développant les compétences requises pour exercer les fonctions de moniteur éducateur. Il faut valider l’ensemble des domaines de compétences pour obtenir le DEME.

Consulter le référentiel professionnel référentiel professionnel

Les titulaires des diplômes de travail social mentionnés en annexe IV de l’arrêté du 20 juin 2007, peuvent bénéficier d’allègements d’unités de formation et/ou de dispenses de domaines de formation et des épreuves de certification afférentes, ce qui entraîne la validation du domaine de compétences.

Consulter les dipenses et allègements

Vous devez pouvoir justifier de trois années en équivalent temps plein, d’activités salariées, non salariées ou bénévoles, en rapport direct avec le contenu du DE ME.

infographieDAVA

Il faut avoir obtenu la recevabilité du Rectorat (service du DAVA).

Suivant votre situation, le financement et le type l’accompagnement VAE sont différents.
Choisissez la situation qui vous correspond :

Vous pouvez bénéficier de l’accompagnement de droit commun à l’ERTS

L’ACCOMPAGNEMENT DE DROIT COMMUN
Durée : 2 à 24 heures maximum
Déroulement :

  • séances collectives et/ou individuelles, à la carte.
  • Possibilité de réaliser les entretiens individuels à distance, via internet et de préférence avec SKYPE

Contenu à la carte :

  • aide à l’appropriation du livret 2 et des référentiels d’activités et de compétences,
  • aide à cibler et décrire vos expériences les plus significatives,
  • conseils sur le choix et l’organisation des éléments de preuves,
  • aide méthodologique à la rédaction du livret 2,
  • lecture critique du Livret 2 et conseils personnalisés,
  • préparation à l’entretien avec le jury de validation.

Où : ERTS – Olivet, Bourges et Chartres, Montargis

Le financement en Région Centre

  • OPCA/OPACIF (Fongécif, Unifaf, ANFH…) où cotisait votre dernier employeur,

Public : demandeur d’emploi ayant terminé un CDD de 4 mois consécutifs ou non au cours des 12 derniers mois et pouvant justifier de 2 ans d’activité salariée au cours des 5 dernières années.
Démarches : retirer un dossier de demande de prise en charge auprès de l’OPCA/OPACIF.

  • Conseil Régional Centre et Pôle Emploi pour les demandeurs d’emploi (chèque VAE)
  • les heures DIF ou Compte Personnel Formation (CPF).

Il existe deux dispositifs d’accompagnement VAE DEME pour les salariés

  • Dispositif de Soutien de Branche (DSB)
  • Accompagnement de Droit Commun

LE DISPOSITIF DE SOUTIEN DE BRANCHE
Après avoir expérimenté le DSB pendant 4 ans pour le diplôme d’État d’Éducateur Spécialisé, la Branche Sanitaire, Sociale et Médico-Sociale a décidé d’élargir ce dispositif à 7 autres diplômes.

L’ERTS a été labellisé Pôle Ressource pour mettre en œuvre le DSB pour :

  • le Diplôme d’État de Moniteur Éducateur
  • le Diplôme d’État d’Éducateur Spécialisé
  • le Diplôme d’État d’Éducateur Technique Spécialisé
  • le Diplôme d’État d’Assistant de Service Social
  • le CAFERUIS

Voir Plaquette explicative du DSB 8

Le pôle VAE de l’ERTS propose des réunions d’information mensuelles.

L’ACCOMPAGNEMENT DE DROIT COMMUN
Durée : 2 à 24 heures maximum
Déroulement :

  • séances collectives et/ou individuelles, à la carte.
  • Possibilité de réaliser les entretiens individuels à distance, via internet et de préférence avec SKYPE

Contenu à la carte :

  • aide à l’appropriation du livret 2 et des référentiels d’activités et de compétences,
  • aide à cibler et décrire vos expériences les plus significatives,
  • conseils sur le choix et l’organisation des éléments de preuves,
  • aide méthodologique à la rédaction du livret 2,
  • lecture critique du Livret 2 et conseils personnalisés,
  • préparation à l’entretien avec le jury de validation.

Où : ERTS – Olivet, Bourges et Chartres, Montargis

Les financements

  • Plan de formation de l’établissement (PAUF).

Public : salarié en CDI, CDD.
Démarches : vous adresser au directeur d’établissement.

  • OPCA (Fongécif, UNIFAF, ANFH…) où cotise votre employeur au titre du plan de formation.

Public :

    • Salarié en CDI sans condition d’ancienneté.
    • Salarié en CDD : vous devez justifier de 2 ans d’activité salariée ou d’apprentissage, consécutif ou non, au cours des 5 dernières années. Le congé VAE se déroule en principe en dehors du CDD et doit débuter au plus tard 12 mois après le terme du CDD. Mais il peut se réaliser sur temps de travail avec accord de l’employeur, et se réaliser en tout ou partie avant le terme du CDD.
  • Démarches : retirer un dossier de demande de prise en charge d’un congé VAE auprès de l’OPCA.

Coordinatrice VAE : Audrey ALLARD
Secrétariat : Sandrine POULAIN
Ligne directe : 02 38 69 68 59
vae@erts-olivet.org

ACTUALITÉS

AUTRES FORMATIONS

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VAE TECHNICIEN INTERVENTION SOCIALE ET FAMILIALE https://www.erts-olivet.org/vae-technicien-intervention-sociale-et-familiale/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=vae-technicien-intervention-sociale-et-familiale https://www.erts-olivet.org/vae-technicien-intervention-sociale-et-familiale/#respond Wed, 08 May 2019 13:22:06 +0000 https://www.erts-olivet.org/?p=25303 The post VAE TECHNICIEN INTERVENTION SOCIALE ET FAMILIALE appeared first on ERTS.

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VAE TECHNICIEN INTERVENTION SOCIALE ET FAMILIALE

Les techniciens de l’intervention sociale et familiale effectuent une intervention sociale, préventive, éducative et réparatrice visant à favoriser l’autonomie des personnes et leur intégration dans leur environnement et à créer ou restaurer le lien social.

Ils accompagnent et soutiennent les familles, les personnes en difficulté de vie ou sociale, les personnes âgées, malades ou handicapées. Ces interventions s’effectuent au domicile, habituel ou de substitution, dans leur environnement proche ou en établissement.
Les activités de vie quotidienne constituent le support privilégié de l’intervention des techniciens de l’intervention sociale et familiale.
Ils ont un rôle d’accompagnement social des usagers vers l’insertion. Ils contribuent au développement de la dynamique familiale et soutiennent tout particulièrement la fonction parentale.

Décret n°2006-250 du 1 mars 2006, Arrêté du 25 avril 2006

BO n°05/06 du 15 juin 2006
Circulaire DGAS/SD4A n°2006-374 du 28 août 2006
Circulaire SGMCAS/2006/114 du 9 mars 2006

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PLUS D’INFORMATIONS

Le référentiel professionnel est composé de 4 fonctions principales, déclinées en un ensemble d’activités que doit maîtriser un Technicien de l’Intervention Sociale et Familiale.

Le référentiel professionnel est composé de :

  • Une définition de la profession et le contexte de l’intervention
  • Un référentiel d’activités, qui définit les activités rattachées aux 4 fonctions exercées par le technicien de l’intervention sociale et familiale.
  • Un référentiel de compétences décliné en 6 domaines de compétences développant les compétences requises pour exercer les fonctions de technicien de l’intervention sociale et familiale. Il faut valider l’ensemble des domaines de compétences pour obtenir le DETISF.

Consulter le référentiel professionnel

  • Il est composé de 6 domaines de compétences requises pour exercer les principales fonctions du métier de Technicien de l’Intervention Sociale et Familiale.

Les titulaires des diplômes, certificats ou titres mentionnés en annexe IV de l’arrêté du 25 avril 2006, peuvent demander par écrit à bénéficier de validation automatique de domaines de compétences. Voir tableau des validations automatiques (PDF)

  • élaboration, mise en oeuvre et évaluation du projet individualisé;
  • accompagnement vers l’autonomie de la personne dans les actes de la vie quotidienne;
  • aide à l’insertion dans l’environnement et à l’exercie de la citoyenneté;
  • participation au développement de la dynamique familiale.

Chaque fonction est déclinée en un ensemble d’activités. Vous pouvez consulter ce référentiel d’activités sur notre site.

La durée totale d’activité (activités salariées, non salariées, bénévoles) cumulée exigée est de trois ans en équivalent temps plein. Elle peut être prise en compte jusqu’à 10 ans après la cessation d’activité et doit être en rapport direct avec le contenu du Diplôme d’Etat de Technicien de l’Intervention Sociale et Familiale.

Durée : 2 à 24 heures maximum

Déroulement :

  • séances collectives et/ou individuelles, à la carte.
  • possibilité de réaliser les entretiens individuels à distance, via internet et de préférence avec SKYPE

 Contenu à la carte :

  • aide à l’appropriation du livret 2 et des référentiels d’activités et de compétences,
  • aide à cibler et décrire vos expériences les plus significatives,
  • conseils sur le choix et l’organisation des éléments de preuves,
  • aide méthodologique à la rédaction du livret 2,
  • lecture critique du Livret 2 et conseils personnalisés,
  • préparation à l’entretien avec le jury de validation.

Où : ERTS – Olivet, Bourges et Chartres, Montargis

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  • Il faut avoir obtenu la recevabilité de la Direction Régionale de la Jeunesse, des Sports et de la Cohésion Sociale (DRJSCS), transmise par l’ASP de Limoges.

Suivant votre situation, le financement et le type l’accompagnement VAE sont différents.

Choisissez la situation qui vous correspond :

Les financements :

  • OPCA/OPACIF (Fongécif, Unifaf, ANFH…) où cotisait votre dernier employeur,

Public : demandeur d’emploi ayant terminé un CDD de 4 mois consécutifs ou non au cours des 12 derniers mois et pouvant justifier de 2 ans d’activité salariée au cours des 5 dernières années.
Démarches : retirer un dossier de demande de prise en charge auprès de l’OPCA/OPACIF.

  • Conseil Régional Centre et Pôle Emploi pour les demandeurs d’emploi (chèque VAE)
  • les heures DIF ou Compte Personnel Formation (CPF).

Les financements

  • Plan de formation de l’établissement

Public : salarié en CDI, CDD.
Démarches : vous adresser au directeur d’établissement.

  • CIF VAE

Public :

    • Salarié en CDI sans condition d’ancienneté.
    • Salarié en CDD : vous devez justifier de 2 ans d’activité salariée ou d’apprentissage,consécutif ou non, au cours des 5 dernières années. Le congé VAE se déroule en principe en dehors du CDD et doit débuter au plus tard 12 mois après le terme du CDD. Mais il peut se réaliser sur temps de travail avec accord de l’employeur, et se réaliser en tout ou partie avant le terme du CDD.

Démarches : retirer un dossier de demande de prise en charge d’un congé VAE auprès de l’OPCA/OPACIF (Fongécif, UNIFAF, ANFH…) où cotise votre employeur au titre du plan de formation.

  •  les heures DIF ou Compte Personnel Formation (CPF).

Coordinatrice VAE : Audrey ALLARD
Secrétariat : Sandrine POULAIN
Ligne directe : 02 38 69 68 59
vae@erts-olivet.org

ACTUALITÉS

AUTRES FORMATIONS

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VAE EDUCATEUR TECHNIQUE SPECIALISE https://www.erts-olivet.org/vae-educateur-technique-specialise/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=vae-educateur-technique-specialise https://www.erts-olivet.org/vae-educateur-technique-specialise/#respond Wed, 08 May 2019 13:20:49 +0000 https://www.erts-olivet.org/?p=25300 The post VAE EDUCATEUR TECHNIQUE SPECIALISE appeared first on ERTS.

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VAE EDUCATEUR TECHNIQUE SPECIALISE

L’éducateur technique spécialisé (ETS) contribue à l’intégration sociale et à l’insertion professionnelle des personnes handicapées ou en difficulté, par l’encadrement d’activités techniques de production au cours d’une prise en charge éducative et sociale.

L’ETS travaille au sein d’une équipe pluri-professionnelle en lien avec d’autres acteurs : sociaux, médicaux, économiques.

l’ETS intervient auprès d’enfants, d’adolescents, d’adultes, d’adultes vieillissants : en situation de handicap, en situation de dépendance, en souffrance physique ou psychique, en difficulté sociale et familiale, en voie d’exclusion, inscrits dans un processus d’insertion ou de réinsertion.

Décret n°2005-1376 du 5 novembre 2005, Arrêté du 18 mai 2009, Circulaire interministérielle DGAS/DES/4A/2004/333 du 7 juillet 2004.

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Le référentiel professionnel se compose d’ :

  • une définition de la profession et du contexte de l’intervention
  • un référentiel d’activité définit par les 3 fonctions exercées par l’ETS
  • un référentiel de compétences décliné en 4 domaines de compétences.

L’arrêté du 18 mai 2009 stipule qu’à compter du 1er septembre 2009, il faut valider les 4 DC devant un jury pour obtenir le DEETS.

L’annexe IV de l’arrêté du 18 mai 2009 précise pour les titulaires des diplômes, certificats et titres qui y sont mentionnés, d’une part, les dispenses de domaines de formation et des épreuves de certification afférentes et d’autre part, les allègements de formation dont ils peuvent bénéficier.

Vous devez pouvoir justifier de trois années en équivalent temps plein, d’activités salariées, non salariées ou bénévoles, en rapport direct avec le contenu du DEETS.

Chaque fonction est déclinée en un ensemble d’activités. Vous pouvez consulter ce référentiel d’activités sur le site.

Il faut avoir obtenu la recevabilité du Rectorat (service du DAVA).

Suivant votre situation, le financement et le type l’accompagnement VAE sont différents.

Choisissez la situation qui vous correspond :

Vous pouvez bénéficier de l’accompagnement de droit commun à l’ERTS

L’ACCOMPAGNEMENT DE DROIT COMMUN
Durée : 2 à 24 heures maximum
Déroulement :

  • séances collectives et/ou individuelles, à la carte.
  • Possibilité de réaliser les entretiens individuels à distance, via internet et de préférence avec SKYPE

Contenu à la carte :

  • aide à l’appropriation du livret 2 et des référentiels d’activités et de compétences,
  • aide à cibler et décrire vos expériences les plus significatives,
  • conseils sur le choix et l’organisation des éléments de preuves,
  • aide méthodologique à la rédaction du livret 2,
  • lecture critique du Livret 2 et conseils personnalisés,
  • préparation à l’entretien avec le jury de validation.

Où : ERTS – Olivet, Bourges et Chartres, Montargis

Le financement en Région Centre

  • OPCA/OPACIF (Fongécif, Unifaf, ANFH…) où cotisait votre dernier employeur,

Public : demandeur d’emploi ayant terminé un CDD de 4 mois consécutifs ou non au cours des 12 derniers mois et pouvant justifier de 2 ans d’activité salariée au cours des 5 dernières années.
Démarches : retirer un dossier de demande de prise en charge auprès de l’OPCA/OPACIF.

  • Conseil Régional Centre et Pôle Emploi pour les demandeurs d’emploi (chèque VAE)
  • les heures DIF ou Compte Personnel Formation (CPF).

Il existe deux dispositifs d’accompagnement VAE DEETS pour les salariés

  • Dispositif de Soutien de Branche (DSB)
  • Accompagnement de Droit Commun

LE DISPOSITIF DE SOUTIEN DE BRANCHE
Après avoir expérimenté le DSB pendant 4 ans pour le diplôme d’État d’Éducateur Spécialisé, la Branche Sanitaire, Sociale et Médico-Sociale a décidé d’élargir ce dispositif à 7 autres diplômes.

L’ERTS a été labellisé Pôle Ressource pour mettre en œuvre le DSB pour :

  • le Diplôme d’État de Moniteur Éducateur
  • le Diplôme d’État d’Éducateur Spécialisé
  • le Diplôme d’État d’Éducateur Technique Spécialisé
  • le Diplôme d’État d’Assistant de Service Social
  • le CAFERUIS

Voir Plaquette explicative du DSB 8

Le pôle VAE de l’ERTS propose des réunions d’information mensuelles.

L’ACCOMPAGNEMENT DE DROIT COMMUN
Durée : 2 à 24 heures maximum
Déroulement :

  • séances collectives et/ou individuelles, à la carte.
  • Possibilité de réaliser les entretiens individuels à distance, via internet et de préférence avec SKYPE

Contenu à la carte :

  • aide à l’appropriation du livret 2 et des référentiels d’activités et de compétences,
  • aide à cibler et décrire vos expériences les plus significatives,
  • conseils sur le choix et l’organisation des éléments de preuves,
  • aide méthodologique à la rédaction du livret 2,
  • lecture critique du Livret 2 et conseils personnalisés,
  • préparation à l’entretien avec le jury de validation.

Où : ERTS – Olivet, Bourges et Chartres, Montargis

Les financements

  • Plan de formation de l’établissement (PAUF).

Public : salarié en CDI, CDD.
Démarches : vous adresser au directeur d’établissement.

  • OPCA (Fongécif, UNIFAF, ANFH…) où cotise votre employeur au titre du plan de formation.

Public :

    • Salarié en CDI sans condition d’ancienneté.
    • Salarié en CDD : vous devez justifier de 2 ans d’activité salariée ou d’apprentissage, consécutif ou non, au cours des 5 dernières années. Le congé VAE se déroule en principe en dehors du CDD et doit débuter au plus tard 12 mois après le terme du CDD. Mais il peut se réaliser sur temps de travail avec accord de l’employeur, et se réaliser en tout ou partie avant le terme du CDD.

Démarches : retirer un dossier de demande de prise en charge d’un congé VAE auprès de l’OPCA.

Coordinatrice VAE : Audrey ALLARD
Secrétariat : Sandrine POULAIN
Ligne directe : 02 38 69 68 59
vae@erts-olivet.org

ACTUALITÉS

AUTRES FORMATIONS

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VAE CAFERUIS https://www.erts-olivet.org/vae-caferuis/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=vae-caferuis https://www.erts-olivet.org/vae-caferuis/#respond Wed, 08 May 2019 13:18:30 +0000 https://www.erts-olivet.org/?p=25297 The post VAE CAFERUIS appeared first on ERTS.

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VAE CAFERUIS

Le CAFERUIS (Certificat d’Aptitude aux Fonctions d’Encadrement et de Responsable d’Unité d’Intervention Sociale) atteste des compétences professionnelles pour exercer les fonctions et activités de cadre exerçant dans des établissements ou services visés par l’art L 312-1 du Code de l’action sociale et des familles. En responsabilité d’une unité de travail, ces cadres ont pour mission principale l’encadrement d’une équipe et des actions directement engagées auprès des usagers.


Leurs fonctions et leur positionnement nécessitent qu’ils développent des compétences spécifiques relatives à l’encadrement susceptibles d’être mises en œuvre dans l’ensemble des secteurs de l’action sociale et médico-sociale.

Décret n°2004-615 du 25 mars 2004, JO n°75 du 28 mars 2004
Arrêté du 8 juin 2004, JO du 1er juillet 2004
Circulaire n°SGMCAS/2006/114 du 9 mars 2006

PLUS D’INFORMATIONS

Le référentiel professionnel décline les activités rattachées aux 6 fonctions exercées par l’encadrant et responsable d’unité d’intervention sociale.

Le référentiel professionnel est composé de :

  • Une définition de la profession et le contexte de l’intervention
  • Un référentiel d’activités, qui définit les activités rattachées aux 6 fonctions exercées par le cadre.
  • Un référentiel de compétences décliné en 6 domaines de compétences développant les compétences requises pour exercer les fonctions de cadre. Il faut valider l’ensemble des domaines de compétences pour obtenir le CAFERUIS.

Consulter le référentiel professionnel

  • Les compétences requises pour exercer les fonctions d’encadrant et responsable d’unité d’intervention sociale sont déclinées en 6 domaines de compétences subdivisées en compétences.

L’article 11 de l’arrêté du 8 juin 2004 prévoit que le candidat doit avoir exercé au moins 2 activités relevant d’une des 3 fonctions « pilotage de l’action », « encadrement d’équipes et de professionnels, gestion des ressources humaines », « gestion administrative et budgétaire ». Ainsi, lorsque le candidat ne peut justifier que de 2 activités, elles doivent relever de la même fonction. En revanche, lorsque le candidat justifie d’activités dans les fonctions « communication interne », « participation au projet de la structure », « partenariat d’action et travail en réseau », il doit justifier de 4 activités repérables dans 2 de ces 3 fonctions.

Outre la durée totale d’activité cumulée exigée qui est de 3 ans, le candidat devra justifier que la période d’activité la plus récente a été exercée dans les 10 ans précédant le dépôt de la demande.

Avoir obtenu la recevabilité de la Direction Régionale de la Jeunesse, des Sports et de la Cohésion Sociale (DRJSCS).

vae-asp-drjscs

Suivant votre situation, le financement et le type l’accompagnement VAE sont différents.
Choisissez la situation qui vous correspond :

Vous pouvez bénéficier de l’accompagnement de droit commun à l’ERTS

L’ACCOMPAGNEMENT DE DROIT COMMUN
Durée : 2 à 24 heures maximum

Déroulement :

  • séances collectives et/ou individuelles, à la carte.
  • possibilité de réaliser les entretiens individuels à distance, via internet et de préférence avec SKYPE

Contenu à la carte :

  • aide à l’appropriation du livret 2 et des référentiels d’activités et de compétences,
  • aide à cibler et décrire vos expériences les plus significatives,
  • conseils sur le choix et l’organisation des éléments de preuves,
  • aide méthodologique à la rédaction du livret 2,
  • lecture critique du Livret 2 et conseils personnalisés,
  • préparation à l’entretien avec le jury de validation.

Où : ERTS – Olivet, Bourges et Chartres, Montargis

Le financement en Région Centre

  • OPCA/OPACIF (Fongécif, Unifaf, ANFH…) où cotisait votre dernier employeur,

Public : demandeur d’emploi ayant terminé un CDD de 4 mois consécutifs ou non au cours des 12 derniers mois et pouvant justifier de 2 ans d’activité salariée au cours des 5 dernières années.
Démarches : retirer un dossier de demande de prise en charge auprès de l’OPCA/OPACIF.

  • Conseil Régional Centre et Pôle Emploi pour les demandeurs d’emploi (chèque VAE)
  • les heures DIF ou Compte Personnel Formation (CPF).

Il existe deux dispositifs d’accompagnement VAE DEES pour les salariés

  • Dispositif de Soutien de Branche (DSB)
  • Accompagnement de Droit Commun

LE DISPOSITIF DE SOUTIEN DE BRANCHE
Après avoir expérimenté le DSB pendant 4 ans pour le diplôme d’État d’Éducateur Spécialisé, la Branche Sanitaire, Sociale et Médico-Sociale a décidé d’élargir ce dispositif à 7 autres diplômes.

L’ERTS a été labellisé Pôle Ressource pour mettre en œuvre le DSB pour :

  • le Diplôme d’État de Moniteur Éducateur
  • le Diplôme d’État d’Éducateur Spécialisé
  • le Diplôme d’État d’Éducateur Technique Spécialisé
  • le Diplôme d’État d’Assistant de Service Social
  • le CAFERUIS

Voir Plaquette explicative du DSB 8

Le pôle VAE de l’ERTS propose des réunions d’information mensuelles.

L’ACCOMPAGNEMENT DE DROIT COMMUN
Durée : 2 à 24 heures maximum
Déroulement :

  • séances collectives et/ou individuelles, à la carte.
  • Possibilité de réaliser les entretiens individuels à distance, via internet et de préférence avec SKYPE

Contenu à la carte :

  • aide à l’appropriation du livret 2 et des référentiels d’activités et de compétences,
  • aide à cibler et décrire vos expériences les plus significatives,
  • conseils sur le choix et l’organisation des éléments de preuves,
  • aide méthodologique à la rédaction du livret 2,
  • lecture critique du Livret 2 et conseils personnalisés,
  • préparation à l’entretien avec le jury de validation.

Où : ERTS – Olivet, Bourges et Chartres, Montargis

Les financements

  • Plan de formation de l’établissement (PAUF).

Public : salarié en CDI, CDD.
Démarches : vous adresser au directeur d’établissement.

  • OPCA (Fongécif, UNIFAF, ANFH…) où cotise votre employeur au titre du plan de formation.

Public :

    • Salarié en CDI sans condition d’ancienneté.
    • Salarié en CDD : vous devez justifier de 2 ans d’activité salariée ou d’apprentissage, consécutif ou non, au cours des 5 dernières années. Le congé VAE se déroule en principe en dehors du CDD et doit débuter au plus tard 12 mois après le terme du CDD. Mais il peut se réaliser sur temps de travail avec accord de l’employeur, et se réaliser en tout ou partie avant le terme du CDD.

Démarches : retirer un dossier de demande de prise en charge d’un congé VAE auprès de l’OPCA.

Coordinatrice VAE : Audrey ALLARD
Secrétariat : Sandrine POULAIN
Ligne directe : 02 38 69 68 59
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ACTUALITÉS

AUTRES FORMATIONS

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VAE ASSISTANT DE SERVICE SOCIAL https://www.erts-olivet.org/vae-assistant-de-service-social/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=vae-assistant-de-service-social https://www.erts-olivet.org/vae-assistant-de-service-social/#respond Wed, 08 May 2019 13:16:32 +0000 https://www.erts-olivet.org/?p=25294 The post VAE ASSISTANT DE SERVICE SOCIAL appeared first on ERTS.

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VAE ASSISTANT DE SERVICE SOCIAL

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Métier

L’assistant de service social à partir d’une analyse globale et multi-référentielle de la situation des personnes, familles ou groupes procède à l’élaboration d’un diagnostic social et d’un plan d’intervention conclu avec la participation des intéressés. Il contribue aux actions de prévention, d’expertise ainsi qu’à la lutte contre les exclusions et au développement social en complémentarité avec d’autres intervenants. Il initie, promeut, participe, pilote des actions collectives et de groupes dans une dynamique partenariale et d’animation de réseau en favorisant l’implication des usagers. (cf. Référentiel)
Arrêté du 29 juin 2004, JO du 23 juillet 2004, BO n°2004-44
Circulaire DGAS/4A/2005/249 du 25 mai 2005
Circulaire SGMCAS/2006-114 du 9 mars 2006

PLUS D’INFORMATIONS

Un référentiel professionnel rend compte des principales fonctions que doivent être en capacité d’exercer les titulaires du diplôme d’État d’Assistant de Service Social .
Le référentiel professionnel est composé de :

  • Une définition de la profession et le contexte de l’intervention
  • Un référentiel d’activités, qui définit les activités rattachées aux 6 fonctions exercées par l’assistant de service social.
  • Un référentiel de compétences décliné en 4 domaines de compétences développant les compétences requises pour exercer les fonctions d’assistant de service social. Il faut valider l’ensemble des domaines de compétences pour obtenir le DEASS.
  • Les candidats titulaires d’un autre diplôme de travail social de niveau III (Diplôme d’État d’Éducateur Spécialisé, Diplôme de Conseiller en Économie Sociale et Familiale, Diplôme d’État d’Éducateur de Jeunes Enfants, Certificat d’Aptitudes aux Fonctions d’Éducateur Technique Spécialisé ou Diplôme d’État relatif aux Fonctions d’Animation) bénéficient automatiquement de la validation des domaines de compétences 3 correspondant à l’épreuve de dossier de communication et 4 correspondant à l’épreuve de connaissance des politiques sociales (article 11 de l’arrêté du 29 juin 2004).

La durée totale d’activité (activités salariées, non salariées, bénévoles) cumulée exigée est de trois années en équivalent temps plein.
Elle peut être prise en compte jusqu’à dix ans après la cessation d’activité et doit être en rapport direct avec le contenu du Diplôme d’État d’Assistant de Service Social.

  • soit au moins deux activités de la fonction “accompagnement social”,
  • soit au moins deux activités de la fonction “conduite de projet et travail avec les groupes”.Chaque fonction est déclinée en un ensemble d’activités. Vous pouvez consulter ce référentiel d’activités dans le référentiel professionnel qui se trouve sur cette page.

infographie-assistantsocial

Vous pouvez bénéficier de l’accompagnement de droit commun à l’ERTS.

L’accompagnement de droit commun
Durée : 2 à 24 heures maximum
Déroulement :

  • séances collectives et/ou individuelles, à la carte.
  • Possibilité de réaliser les entretiens individuels à distance, via internet et de préférence avec SKYPE
    Contenu à la carte :
  • aide à l’appropriation du livret 2 et des référentiels d’activités et de compétences,
  • aide à cibler et décrire vos expériences les plus significatives,
  • conseils sur le choix et l’organisation des éléments de preuves,
  • aide méthodologique à la rédaction du livret 2,
  • lecture critique du Livret 2 et conseils personnalisés,
  • préparation à l’entretien avec le jury de validation.
  • Où : ERTS – Olivet, Bourges et Chartres, Montargis

Le financement en Région Centre:

  • OPCA/OPACIF (Fongécif, Unifaf, ANFH…) où cotisait votre dernier employeur,
    Public : demandeur d’emploi ayant terminé un CDD de 4 mois consécutifs ou non au cours des 12 derniers mois et pouvant justifier de 2 ans d’activité salariée au cours des 5 dernières années.
    Démarches : retirer un dossier de demande de prise en charge auprès de l’OPCA/OPACIF.
  • Conseil Régional Centre et Pôle Emploi pour les demandeurs d’emploi (chèque VAE)
    les heures DIF ou Compte Personnel Formation (CPF).

Il existe deux dispositifs d’accompagnement VAE DEASS pour les salariés

Dispositif de Soutien de Branche (DSB)
Accompagnement de Droit Commun.

Le dispositif de soutien de branche
Après avoir expérimenté le DSB pendant 4 ans pour le diplôme d’État d’Éducateur Spécialisé, la Branche Sanitaire, Sociale et Médico-Sociale a décidé d’élargir ce dispositif à 7 autres diplômes.

L’ERTS a été labellisé Pôle Ressource pour mettre en œuvre le DSB pour :

  • le Diplôme d’État de Moniteur Éducateur
  • le Diplôme d’État d’Éducateur Spécialisé
  • le Diplôme d’État d’Éducateur Technique Spécialisé
  • le Diplôme d’État d’Assistant de Service Social
  • le CAFERUIS
    (Voir Plaquette explicative du DSB 8)

Le pôle VAE de l’ERTS propose des réunions d’information mensuelles.

L’accompagnement de droit commun
Durée : 2 à 24 heures maximum
Déroulement :

  • séances collectives et/ou individuelles, à la carte.
  • Possibilité de réaliser les entretiens individuels à distance, via internet et de préférence avec SKYPE

Contenu à la carte :

  • aide à l’appropriation du livret 2 et des référentiels d’activités et de compétences,
  • aide à cibler et décrire vos expériences les plus significatives,
  • conseils sur le choix et l’organisation des éléments de preuves,
  • aide méthodologique à la rédaction du livret 2,
  • lecture critique du Livret 2 et conseils personnalisés,
  • préparation à l’entretien avec le jury de validation.

: ERTS – Olivet, Bourges et Chartres, Montargis

Les financements

  • Plan de formation de l’établissement (PAUF).
  • Public : salarié en CDI, CDD.
  • Démarches : vous adresser au directeur d’établissement.
  • OPCA (Fongécif, UNIFAF, ANFH…) où cotise votre employeur au titre du plan de formation.
    Public :
  • Salarié en CDI sans condition d’ancienneté.
  • Salarié en CDD : vous devez justifier de 2 ans d’activité salariée ou d’apprentissage, consécutif ou non, au cours des 5 dernières années. Le congé VAE se déroule en principe en dehors du CDD et doit débuter au plus tard 12 mois après le terme du CDD. Mais il peut se réaliser sur temps de travail avec accord de l’employeur, et se réaliser en tout ou partie avant le terme du CDD.
  • Démarches : retirer un dossier de demande de prise en charge d’un congé VAE auprès de l’OPCA.

Coordinatrice VAE : Audrey ALLARD
Secrétariat : Sandrine POULAIN
Ligne directe : 02 38 69 68 59
vae@erts-olivet.org

ACTUALITÉS

AUTRES FORMATIONS

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VAE ASSISTANT DE VIE AUX FAMILLES https://www.erts-olivet.org/vae-assistant-de-vie-aux-familles/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=vae-assistant-de-vie-aux-familles https://www.erts-olivet.org/vae-assistant-de-vie-aux-familles/#respond Wed, 08 May 2019 13:14:19 +0000 https://www.erts-olivet.org/?p=25291 The post VAE ASSISTANT DE VIE AUX FAMILLES appeared first on ERTS.

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VAE ASSISTANT DE VIE AUX FAMILLES

L’Assistant De Vie aux Familles a pour mission d’aider les personnes à domicile :

  • soit pour garder des enfants et des bébés,
  • soit pour aider les personnes dépendantes à accomplir les actes essentiels et les activités ordinaires de la vie quotidienne.

PLUS D’INFORMATIONS

Les compétences professionnelles acquises par l’exercice de ces activités, peuvent être validées et reconnues par la Validation des Acquis de l’Expérience.

  • être salarié ou demandeur d’emploi,
  • justifier d’au moins 3 ans d’expérience professionnelle et de 3000 heures de travail,
  • avoir obtenu la recevabilité de la demande de VAE par la DIREECTE.

DIRECCTE du centre

Immeuble Val de Loire
4 Passage de la Râpe
BP 24315
45043 ORLEANS Cedex 1
Tél : 02.38.77.68.00

AFPA Région Centre

2 rue de la Libération
45058 Orléans cedex 1
Tél : 02.38.22.86.86

ERTS

Pôle VAE et Bilan de Compétences
2032 rue du Général de Gaulle
CS 60002
45166 Olivet Cedex
Tél : 02.38.69.68.59

ACTUALITÉS

AUTRES FORMATIONS

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VAE ACCOMPAGNANT EDUCATIF ET SOCIAL https://www.erts-olivet.org/vae-accompagnant-educatif-et-social/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=vae-accompagnant-educatif-et-social https://www.erts-olivet.org/vae-accompagnant-educatif-et-social/#respond Wed, 08 May 2019 13:11:14 +0000 https://www.erts-olivet.org/?p=25288 The post VAE ACCOMPAGNANT EDUCATIF ET SOCIAL appeared first on ERTS.

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ACCOMPAGNANT ÉDUCATIF ET SOCIAL

L’accompagnant Educatif et Social (AES) réalise une intervention sociale au quotidien, visant à compenser les conséquences de difficultés liées à un handicap, à l’âge, à la maladie ou au mode de vie.

L’AES veille à l’acquisition, à la préservation ou à la restauration de l’autonomie d’enfants, d’adolescents, d’adultes, de personnes vieillissantes ou en situation de handicap. Il les accompagne dans leur vie sociale et relationnelle.

Dans le cadre de ses missions, en lien avec une équipe et sous la responsabilité d’un professionnel encadrant ou référent, il participe à l’élaboration et la mise en œuvre d’un accompagnement adapté à la situation de la personne concernée : en fonction de ses besoins, ses attentes, ses droits et libertés. L’action de l’AES contribue ainsi à l’épanouissement des personnes accompagnées à domicile, en structure et/ou dans le cadre scolaire et social.

Le Diplôme d’État d’Accompagnant Educatif et Social est décliné en 3 spécialités :

– Accompagnement de la vie à domicile
– Accompagnement de la vie en structure collective
– Accompagnement à l’éducation inclusive et à la vie ordinaire

Décret : 2016-74 du 29 janvier 2016
Arrêté du 29 janvier 2016

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PLUS D’INFORMATIONS

Il est composé de 5 fonctions principales, déclinées en un ensemble d’activités qui pour chacune sont précisés les savoir-faire et les savoirs de référence que doit maîtriser un Assistant Familial.

Le référentiel professionnel est composé de :

  • Une définition de la profession et le contexte de l’intervention
  • Un référentiel d’activités, qui définit les activités rattachées aux (nombres) fonctions exercées par le professionnel.
  • Un référentiel de compétences décliné en 3 domaines de compétences développant les compétences requises pour exercer les fonctions d’un professionnel. Il faut valider l’ensemble des domaines de compétences pour obtenir le diplôme/titre.

Consulter le référentiel professionnel

  • La durée totale d’activité (activités salariées, non salariées, bénévoles) cumulée exigée est de trois années en équivalent temps plein.Elle peut être prise en compte jusqu’à dix ans après la cessation d’activité et doit être en rapport direct avec le contenu du Diplôme d’État d’Assistant Familial.

au moins deux activités relevant d’une des quatre fonctions suivantes du référentiel professionnel (référentiel fonctions/activités) :

  • Accueil de l’enfant ou de l’adolescent et prise en compte de ses besoins fondamentaux,
  • Accompagnement éducatif de l’enfant ou de l’adolescent,
  • Accompagnement de l’enfant ou de l’adolescent dans ses relations avec ses parents,
  • Intégration de l’enfant ou de l’adolescent dans sa famille d’accueil.

Chaque fonction est déclinée en un ensemble d’activités. Vous pouvez consulter ce référentiel d’activités sur le site.

Avoir obtenu la recevabilité de la Direction Régionale de la Jeunesse, des Sports et de la Cohésion Sociale (DRJSCS), transmise par l’ASP de Limoges.

Durée : 2 à 24 heures maximum

Déroulement :

  • séances collectives et/ou individuelles, à la carte.
  • Possibilité de réaliser les entretiens individuels à distance, via internet et de préférence avec SKYPE

 

Contenu à la carte :

  • aide à l’appropriation du livret 2 et des référentiels d’activités et de compétences,
  • aide à cibler et décrire vos expériences les plus significatives,
  • conseils sur le choix et l’organisation des éléments de preuves,
  • aide méthodologique à la rédaction du livret 2,
  • lecture critique du Livret 2 et conseils personnalisés,
  • préparation à l’entretien avec le jury de validation.

Où : ERTS – Olivet, Bourges et Chartres, Montargis

Choisissez la situation qui vous correspond :

Vous êtes Demandeur d’emploi

Quels financements en Région Centre ?

  • OPCA/OPACIF (Fongécif, Unifaf, UNIFORMATION…) où cotisait votre dernier employeur,

Public : demandeur d’emploi ayant terminé un CDD de 4 mois consécutifs ou non au cours des 12 derniers mois et pouvant justifier de 2 ans d’activité salariée au cours des 5 dernières années.
Démarches : retirer un dossier de demande de prise en charge auprès de l’OPCA/OPACIF.

  • Conseil Régional Centre et Pôle Emploi pour les demandeurs d’emploi (chèque VAE)
  • les heures DIF ou Compte Personnel Formation (CPF).

Vous êtes Salarié

Quels financements ?

  • Plan de formation de l’établissement

Public : salarié en CDI, CDD.
Démarches : vous adresser au directeur d’établissement.

  • CIF VAE

Public :

    • Salarié en CDI sans condition d’ancienneté.
    • Salarié en CDD : vous devez justifier de 2 ans d’activité salariée ou d’apprentissage, consécutif ou non, au cours des 5 dernières années. Le congé VAE se déroule en principe en dehors du CDD et doit débuter au plus tard 12 mois après le terme du CDD. Mais il peut se réaliser sur temps de travail avec accord de l’employeur, et se réaliser en tout ou partie avant le terme du CDD.

Démarches : retirer un dossier de demande de prise en charge d’un congé VAE auprès de l’OPCA/OPACIF (Fongécif, UNIFAF, ANFH…) où cotise votre employeur au titre du plan de formation.

Coordinatrice VAE : Audrey ALLARD
Secrétariat : Sandrine POULAIN
Ligne directe : 02 38 69 68 59
vae@erts-olivet.org

ACTUALITÉS

AUTRES FORMATIONS

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L’ACCOMPAGNEMENT VAE A L’ERTS https://www.erts-olivet.org/laccompagnement-vae-a-lerts/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=laccompagnement-vae-a-lerts https://www.erts-olivet.org/laccompagnement-vae-a-lerts/#respond Wed, 08 May 2019 13:07:25 +0000 https://www.erts-olivet.org/?p=25285 The post L’ACCOMPAGNEMENT VAE A L’ERTS appeared first on ERTS.

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L’ACCOMPAGNEMENT VAE A L’ERTS

Une VAE est un réel investissement qui implique un certain travail et nécessite de prendre du temps. Pour cela, il est bien utile de comprendre ce qu’un jury en attendra, à travers le dossier de présentation des acquis (livret 2 ou dossier professionnel) et l’entretien.
L’ERTS vous propose alors un accompagnement, facultatif mais vivement recommandé, pour vous donner plus de moyens et mener à bien ce projet.

PLUS D’INFORMATIONS

Diplômes gérés par le DAVA (Ministère chargé de l’Enseignement supérieur)

  • DE ME – Diplôme d’Etat Moniteur éducateur
  • DE ES – Diplôme d’Etat Éducateur spécialisé
  • DE ETS – Diplôme d’Etat Éducateur technique spécialisé
  • CAP Accompagnant éducatif petite enfance

Diplômes gérés par la DRDJSCS (Ministère chargé des Affaires sociales et de la santé)

  • DE AES – Diplôme d’Etat Accompagnant éducatif et social
  • DE AF – Diplôme d’Etat Assistant familial
  • DE AS – Diplôme d’Etat Aide-soignant
  • DE AP – Diplôme d’Etat Auxiliaire de puériculture
  • DE TISF – Diplôme d’Etat Technicien de l’intervention sociale et familiale (TISF)
  • DE ASS – Diplôme d’Etat Assistant de service social
  • DE EJE – Diplôme d’Etat Éducateur de jeunes enfants
  • DE MF – Diplôme d’Etat Médiateur familial
  • CAFERUIS – Certificat d’aptitudes aux fonctions d’encadrant et de responsable d’unité d’intervention sociale

Titres professionnels gérés par le Ministère chargé de l’Emploi

  • Titre professionnel Assistant de vie aux familles
    • Contenu :
      • aide à l’appropriation du livret 2 et des référentiels d’activités et de compétences,
      • aide au ciblage et à la description de vos expériences les plus significatives,
      • conseils sur le choix et l’organisation des éléments de preuves,
      • aide méthodologique à la rédaction du livret 2,
      • lecture critique du Livret 2 et conseils personnalisés,
      • préparation à l’entretien avec le jury de validation.
    • Déroulement :
      • Séances collectives et/ou individuelles, à la carte.
      • Possibilité de réaliser les entretiens individuels à distance, via internet et de préférence avec SKYPE.
    • Durée : L’ERTS propose 2 parcours :
    • Le parcours « classique » : un accompagnement de 24h.

Dans quel cas ? Lors d’une première présentation du diplôme ou d’un premier accompagnement.

      • Le parcours « expertise » : minimum 2h, à la carte.

Dans quel cas ? : Après une validation partielle.
Pour plus de renseignements, nous contacter.
Lieux d’accompagnement : ERTS – Olivet, Bourges et Chartres, Montargis ; intra-établissement (nous contacter).

Les financements

Choisissez la situation qui vous correspond :

Vous êtes Demandeur d’emploi 
• Conseil Régional Centre Val de Loire (Chèque VAE) et Pôle Emploi :
Démarches : vous adresser à Pôle Emploi (conseiller ou référent VAE de l’agence) ; ou bien à votre conseiller PIC (Point Information Conseil).
Plus d’informations

• Compte Personnel Formation (CPF)
Accédez (ou créez) à votre compte pour faire la demande

Vous êtes Salarié (CDI, CDD) ou Fonctionnaire (y compris contractuel) 

• Plan de formation de l’établissement
Démarches : vous adresser à votre employeur (directeur d’établissement, service de ressources humaines,…)

 Compte Personnel Formation (CPF)
Accédez (ou créez) à votre compte pour faire la demande
Pour plus de renseignements, contactez l’OPCA auquel votre employeur est adhérent ou votre employeur (fonction publique).

• Congé VAE
Public : salarié en CDI, CDD, intérim, agent de la fonction publique hospitalière
Démarches : retirer un dossier de demande de prise en charge d’un congé VAE auprès de l’OPACIF (ANFH, FONGECIF, UNIFAF, UNIFORMATION…) où cotise votre employeur au titre du CIF.

Le DSB est un dispositif renforcé mis en place pour les salariés dont l’employeur est adhérent à UNIFAF.

L’ERTS a été labellisé Pôle Ressource pour mettre en œuvre le DSB pour :
• le Diplôme d’État de Moniteur Éducateur
• le Diplôme d’État d’Éducateur Spécialisé
• le Diplôme d’État d’Éducateur Technique Spécialisé
• le Diplôme d’État d’Assistant de Service Social
• le CAFERUIS

Pour plus d’information

Pour réaliser l’accompagnement via le DSB, participez à une réunion d’information au préalable..

Coordinatrice VAE : Audrey ALLARD
Secrétariat : Sandrine POULAIN
Ligne directe : 02 38 69 68 59
vae@erts-olivet.org

ACTUALITÉS

AUTRES FORMATIONS

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VAE ASSISTANT FAMILIAL https://www.erts-olivet.org/vae-assistant-familial/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=vae-assistant-familial https://www.erts-olivet.org/vae-assistant-familial/#respond Wed, 08 May 2019 11:30:33 +0000 https://www.erts-olivet.org/?p=25214 The post VAE ASSISTANT FAMILIAL appeared first on ERTS.

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VAE ASSISTANT FAMILIAL

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MÉTIER

L’assistant familial est un travailleur social qui exerce une profession définie et réglementée d’accueil permanent à son domicile et dans sa famille de mineurs ou de jeunes majeurs (18-21 ans). En cas de séparation entre parents et enfant, l’assistant familial doit procurer à l’enfant, à l’adolescent ou au jeune majeur, des conditions de vie lui permettant de poursuivre son développement physique, psychique, affectif et sa socialisation.

Le rôle de l’assistant familial est d’assurer une permanence relationnelle, d’attention, de soins et de responsabilité éducative au quotidien,

Il doit avec les autres membres de l’équipe technique pluridisciplinaire du service d’accueil familial : favoriser l’intégration dans la famille d’accueil, aider à trouver ou retrouver un équilibre et à aller vers l’autonomie, accompagner dans les relations avec la famille.

Décret 2005-1772 du 30 décembre 2005, arrêté du 14 mars 2006, Circulaire DGAS/SD.4A/SD2B/2006/303 du 5 juillet 2006, Circulaire n°SGMCAS/2006/114 du 9 mars 2006.

PLUS D’INFORMATIONS

Il est composé de 5 fonctions principales, déclinées en un ensemble d’activités qui pour chacune sont précisés les savoir-faire et les savoirs de référence que doit maîtriser un Assistant Familial.

Le référentiel professionnel est composé de :

  • Une définition de la profession et le contexte de l’intervention
  • Un référentiel d’activités, qui définit les activités rattachées aux (nombres) fonctions exercées par le professionnel.
  • Un référentiel de compétences décliné en 3 domaines de compétences développant les compétences requises pour exercer les fonctions d’un professionnel. Il faut valider l’ensemble des domaines de compétences pour obtenir le diplôme/titre.

Consulter le référentiel professionnel

  • La durée totale d’activité (activités salariées, non salariées, bénévoles) cumulée exigée est de trois années en équivalent temps plein.Elle peut être prise en compte jusqu’à dix ans après la cessation d’activité et doit être en rapport direct avec le contenu du Diplôme d’État d’Assistant Familial.

au moins deux activités relevant d’une des quatre fonctions suivantes du référentiel professionnel (référentiel fonctions/activités) :

  • Accueil de l’enfant ou de l’adolescent et prise en compte de ses besoins fondamentaux,
  • Accompagnement éducatif de l’enfant ou de l’adolescent,
  • Accompagnement de l’enfant ou de l’adolescent dans ses relations avec ses parents,
  • Intégration de l’enfant ou de l’adolescent dans sa famille d’accueil.

Chaque fonction est déclinée en un ensemble d’activités. Vous pouvez consulter ce référentiel d’activités sur le site.

Avoir obtenu la recevabilité de la Direction Régionale de la Jeunesse, des Sports et de la Cohésion Sociale (DRJSCS), transmise par l’ASP de Limoges.

Durée : 2 à 24 heures maximum

Déroulement :

  • séances collectives et/ou individuelles, à la carte.
  • Possibilité de réaliser les entretiens individuels à distance, via internet et de préférence avec SKYPE

 

Contenu à la carte :

  • aide à l’appropriation du livret 2 et des référentiels d’activités et de compétences,
  • aide à cibler et décrire vos expériences les plus significatives,
  • conseils sur le choix et l’organisation des éléments de preuves,
  • aide méthodologique à la rédaction du livret 2,
  • lecture critique du Livret 2 et conseils personnalisés,
  • préparation à l’entretien avec le jury de validation.

Où : ERTS – Olivet, Bourges et Chartres, Montargis

infographie-assistantsocial

Choisissez la situation qui vous correspond :

Vous êtes Demandeur d’emploi

Quels financements en Région Centre ?

  • OPCA/OPACIF (Fongécif, Unifaf, UNIFORMATION…) où cotisait votre dernier employeur,

Public : demandeur d’emploi ayant terminé un CDD de 4 mois consécutifs ou non au cours des 12 derniers mois et pouvant justifier de 2 ans d’activité salariée au cours des 5 dernières années.
Démarches : retirer un dossier de demande de prise en charge auprès de l’OPCA/OPACIF.

  • Conseil Régional Centre et Pôle Emploi pour les demandeurs d’emploi (chèque VAE)
  • les heures DIF ou Compte Personnel Formation (CPF).

Vous êtes Salarié

Quels financements ?

  • Plan de formation de l’établissement

Public : salarié en CDI, CDD.
Démarches : vous adresser au directeur d’établissement.

  • CIF VAE

Public :

    • Salarié en CDI sans condition d’ancienneté.
    • Salarié en CDD : vous devez justifier de 2 ans d’activité salariée ou d’apprentissage, consécutif ou non, au cours des 5 dernières années. Le congé VAE se déroule en principe en dehors du CDD et doit débuter au plus tard 12 mois après le terme du CDD. Mais il peut se réaliser sur temps de travail avec accord de l’employeur, et se réaliser en tout ou partie avant le terme du CDD.

Démarches : retirer un dossier de demande de prise en charge d’un congé VAE auprès de l’OPCA/OPACIF (Fongécif, UNIFAF, ANFH…) où cotise votre employeur au titre du plan de formation.

Coordinatrice VAE : Audrey ALLARD
Secrétariat : Sandrine POULAIN
Ligne directe : 02 38 69 68 59
vae@erts-olivet.org

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