LE BILAN DE COMPÉTENCES

Le bilan de compétences est un outil de gestion de carrière. Il permet d’envisager de nouvelles orientations professionnelles, des évolutions de carrières au regard de ses atouts, de ses compétences et de ses axes de progression.
Le bilan de compétences est mis en œuvre dans le respect de la législation. (Loi n° 91-1404 du 31 décembre 1991).

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Le bilan de compétences permet au salarié :

  • d’analyser ses aptitudes, ses compétences personnelles et professionnelles, ses motivations.
  • d’organiser ses priorités professionnelles.
  • d’utiliser ses atouts comme instrument de négociation pour un emploi, une formation ou en termes de choix de carrière.
  • d’analyser ses possibilités d’évolution professionnelle – dans le contexte d’une mobilité interne ou externe à l’entreprise (formations, VAE, …), de reconversion professionnelle ou de création d’entreprise.

Pour l’entreprise, c’est aussi l’occasion de :

  • mieux organiser la gestion prévisionnelle des emplois et des compétences.
  • favoriser la gestion des carrières et la mobilité professionnelle.

1. Une phase préliminaire

  • Confirmer l’engagement du bénéficiaire dans sa démarche.
  • Définir et analyser la nature de ses besoins.
  • L’informer des conditions de déroulement du bilan de compétences, ainsi que des méthodes et outils mis en œuvre.

2. Une phase d’investigation

  • Analyser le parcours professionnel et personnel de la personne.
  • Identifier ses savoirs, savoir-faire et savoir-être ; définir un portefeuille de compétences.
  • Identifier ses motivations, valeurs et intérêts professionnels.
  • Confronter les pistes avec l’environnement professionnel.
  • Déterminer ses possibilités d’évolution, de reconversion professionnelle ou de création d’entreprise.

3. Une phase de conclusion

  • Recenser les facteurs susceptibles de favoriser ou non la réalisation d’un projet professionnel et, le cas échéant, d’un projet de formation.
  • Définir les moyens à mettre en œuvre et étapes favorisant la réalisation de ce projet (plan d’actions).
  • Présenter au bénéficiaire le document de synthèse.

Modalités pédagogiques

  • Rendez-vous préalable d’information avec l’intervenant.
  • Entretiens personnalisés conduits par un spécialiste de l’orientation professionnelle et du conseil.
  • Analyse des postes, des profils et des compétences
  • Outils d’auto-évaluation, tests (analyse des motivations, valeurs, intérêts, personnalité, aptitudes)
  • Accès internet (sites de recherche emplois, formations, entreprises, fiches métiers, VAE, …).
  • Réalisation d’enquêtes métiers.
  • Travaux personnels à réaliser par le salarié entre deux séances.
  • Remise d’un dossier de synthèse personnel et confidentiel – respect du secret professionnel.
  • Accompagnement post-bilan à 6 mois.

Le Bilan de compétences s’adresse à toutes personnes ayant une expérience professionnelle ou bénévole souhaitant mieux identifier son potentiel et définir un (des) projet(s) d’évolution, de reconversion professionnelle ou de création d’entreprise.

Salariés du secteur privé

  • le CPF, en lien avec l’OPCO (Cohésion sociale, Santé, AFDAS, …) dont dépend votre entreprise.
  • le plan de développement des compétences (service RH ou service formation).
    • Les salariés en CDI doivent justifier d’au moins 5 ans d’activités professionnelles et 12 mois d’ancienneté dans l’entreprise actuelle.
    • Les salariés en CDD doivent justifier de 24 mois d’activité dans les 5 dernières années, dont 4 mois au cours des 12 derniers mois (consécutifs ou non).
    • Pour un congé sur temps de travail, vous devez faire une demande écrite à votre employeur au moins 60 jours avant le début de votre bilan de compétences. Celui-ci a 30 jours pour vous donner son accord d’autorisation d’absence. L’employeur ne peut pas refuser votre démarche mais peut toutefois vous demander un report de 9 mois.

Agents de la Fonction Publique Hospitalière

  • l’OPACIF (ANFH) dans le cadre du congé bilan.
  • le CPF.
  • le plan de formation (service RH ou service formation).

Agents de la Fonction Publique Territoriale ou d’Etat

  • le CPF.
  • le plan de formation (service RH ou service formation).

Ce congé peut se prendre selon votre souhait :

  • sur le temps de travail
  • hors temps de travail. Dans ce cas, votre employeur n’est pas tenu d’être informé de votre démarche. Il est de votre initiative de contacter l’OPACIF ou l’OPCO.
  • Des tests certifiés (ECPA ou OPP)
  • Notre connaissance des métiers et des formations du secteur social et médico-social et connexes
  • Notre réseau de professionnels et d’établissements employeurs
  • Un recueil d’offres d’emploi permanent
  • Une salle de documentation spécialisée, informatisée
  • Une salle informatique à votre disposition
  • Un suivi de projet personnalisé
  • Une équipe dédiée :
    • Des experts en mobilité professionnelle (l’orientation, les techniques de recherches d’emploi, les formations, la VAE)
    • Des psychologues du travail et de l’orientation
    • Des formateurs et des professionnels au secteur social et médico-social
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